PREVENCIÓN EN LA PISCINA

Este verano seguro que vas a ir a la piscina,fíjate atentamente en la imagen y lee los consejos que te dan.

Por si vas a la playa...

Pon a prueba tus conocimientos sobre primeros auxilios y prevención para que puedas disfrutar sin ponerte en peligro.

Aprendemos jugando:

Vamos a aprender lo que debemos y lo que no debemos hacer en la piscina para estar más seguros.

Si juegas con nosotros aprenderás de forma muy divertida todas estas cosas:

1. Me meto a la piscina siempre acompañado, nunca, nunca, nunca… sólo.
2. Aprendo a flotar, a girar y sobre todo a nadar.
3. Si no se nadar, utilizo chaleco salvavidas.
4. Sigo las indicaciones del socorrista si hay servicio de socorrismo en la piscina.
5. Camino con cuidado y sin correr, alrededor de la piscina está mojado y resbala.
6. No me tiro de cabeza en zona poco profunda.
7. Entro al agua despacio, evito cambios bruscos de temperatura.
8. Si veo algún niño en problemas aviso a un adulto rápido.
9. Bebo agua, me protejo del sol con crema solar y utilizo gorra o sombrero para evitar un golpe de calor.
10. Recojo mis juguetes cuando acabo para que no atraigan a otros niños a la piscina.

¿Quien se anima?. Un juego parecido a la oca para el que solo necesitas imprimir el tablero, las instrucciones y un dado.

¡¡Suerte!!

Versión para descargar: aquaoca

 Versión para descargar: instrucciones.aquaoca

LOS MALABARES EN 4º DE PRIMARIA

Esta es nuestra última unidad de trabajo de este curso. Aquí os dejo algo de información interesante sobre el trabajo que estamos haciendo y un par de enlaces para que construyáis vuestras propias bolas de malabares y ejercicios para que practiquéis este verano.

¿QUÉ SON LOS MALABARES?

Entendemos por malabares: “El arte de manipular y ejecutar espectáculos con más de un objeto a la vez, valiéndose de las partes del cuerpo, mayormente de las manos”.

La parte del cuerpo con la que vamos a realizar más ejercicios de malabares van a ser las manos, aunque hay que señalar que también intervendrán en determinados juegos y movimientos otras partes del cuerpo como pueden ser: los pies, muslos, cabeza y pecho.

En general, Los Malabaristas utilizan materiales y elementos técnicos apropiados para su ejecución, es decir, desde las bolas o pompones cotidianos, hasta las mazas, aros, pelotas, etc. 

Desde antaño, muchos personajes históricos manifestaban que la genialidad de poder hacer malabares debía considerarse como un arte, ya que se trataba de una actividad difícil de ejecutar, y solo eran unos pocos los afortunados que lograban realizarla; algo que hoy día ya no es así, ya que siguiendo unas pautas de movimiento, una practica asidua y con paciencia, además de tener un grado medianamente regular de coordinación óculomanual, la mayoría de las personas,  podrían llegar a realizar todo tipo de malabares.

Además, creemos que no se trata únicamente de una actividad recreativa donde uno puede divertirse mucho, sino que también aseguramos que posee propiedades muy interesantes para trabajar la coordinación y la lateralidad, además de otros contenidos importantes como pueden ser los lanzamientos, recepciones, pases, golpeos, etc., todo englobado en una actividad motivante y amena para llevarla cabo tanto dentro como fuera del ámbito escolar.

¿CÓMO CONSTRUIR MIS PROPIOS MALABARES?

EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN CASA

i ESTÁIS HECHOS UNOS ARTISTAS!

4amalabares - Movie Maker

4dmalabares - Movie Maker

4cmalabares - Movie Maker

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JUEGOS TRADICIONALES EN 1º y 2º

Los alumnos/as de primer ciclo estamos conociendo y practicando juegos tradicionales de nuestra Comunidad Autónoma. No solo mejoramos nuestros lanzamientos de precisión, sino que también estamos trabajando cooperativamente en grupo, para organizarnos en las diferentes zonas de trabajo. Además estamos descubriendo cómo eran los juegos y juguetes del siglo pasado y  de qué material estaban hechos.

La rana, el herrón, los hoyetes, los bolos de Monreal del Campo o las canicas y las chapas, han sido nuestros medios de aprendizaje estas semanas. 

    

ÉXITO SEMANA DE PUERTAS ABIERTAS EF

Éxito total la Semana de Puertas Abiertas de Educación Física. Muy participativas las familias y muy comprensivas ante la situación actual del área.

A través de las unidades didácticas de juegos alternativo (con el datchball), juegos tradicionales, danzas, Kin-ball, Touchball y Orientación, en los respectivos niveles, las familias pudieron ver que la actual Educación Física poco tiene que ver con la gimnasia que todos conocíamos de nuestra etapa escolar.

 

presentación puertas abiertas - Movie Maker

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS + EF

Durante la semana del 26 al 30 de Mayo se celebran en el cole las jornadas de puertas abiertas en EF.
Los profesores del área invitamos a las familias a que se acerquen al centro y asistan a una clase de educación física.
El objetivo de esta acción es que podáis comprobar que la actual educación física no es la antigua gimnasia que todos realizábamos en nuestra etapa escolar, donde únicamente primaba el resultado final. Aquí el esfuerzo, el trabajo en equipo, el dialogo, la superación de problemas, la resolución armónica de las discusiones, el respeto o la asertividad, además del desarrollo psicomotriz y cognitivo, van a ser un referente en el día a día.

Por ello en vez de contároslo, os invitamos a que vengáis a verlo.

A continuación podéis ver los horarios.
Os esperamos¡¡¡¡

C.E.I.P. NERTÓBRIGA 5º EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA

Los días 17 y 18 de mayo en Buitrago de Lozoya y Venturada ( Madrid) tuvo lugar el 10º campeonato nacional de Jugando al atletismo donde nuestros chicos representaron estupendamente a la comunidad autónoma de Aragón.
La competición comenzó con la fase clasificatoria donde nos tocó el grupo más fuerte. Quedamos en segundo lugar superados por el colegio de Madrid que después se alzaría con el triunfo del campeonato. En la segunda fase donde peleábamos  por los puestos del 5º al 8º, nuestro chicos se superaron y dominaron desde el principio terminando la competición con un gran prix de infarto que les dio la victoria y consiguieron un merecido 5º lugar.
Al día siguiente y después de celebrarlo por la noche.... hubo una jornada de convivencia entre todos los participantes y asistentes: el relevo de la amistad donde participaron niños, niñas, profesores, entrenadores, padres, hermanos, amigos... todo el que quisiese podía recorrer los 400 metros de que constaba el recorrido. Una vez finalizado, todos pudimos degustar los productos de las diferentes comunidades que habíamos llevado cada centro en un ambiente festivo donde lo importante fue el compañerismo.
RESUMEN 10º TORNEO JUGANDO AL ATLETISMO VENTURADA-BUITRAGO (MADRID)

BIENVENIDOS AL BLOG “NERTODEPORTE”

Una de las grandes novedades del departamento de Educación Física para este curso 2013-2014 es la creación de este Blog, llamado Nertodeporte.

En él vamos a contar toda la actualidad de nuestra área en el cole.

Este blog nace con el objetivo de dar a conocer a la comunidad educativa todo el trabajo que realizamos en las aulas de Educación Física, desmontando viejos “tópicos” sobre el área. En el podéis observar entradas más antiguas, en las cuales os mostramos el trabajo que hemos estado realizando a lo largo del presente curso, en los diferentes niveles de la etapa de primaria.

Educación física no es la “gimnasia” que muchos de nosotros hemos realizado en nuestra etapa escolar. La gimnasia era un área segregadora donde primaba la evaluación sumativa más que la formativa, donde lo único que contaba eran los resultados independientemente de tus aprendizajes y progresos. La actual Educación Física no solo sirve para reducir los elevados niveles de obesidad infantil, ni para dinamizar los recreos y crear motivadoras actividades extraescolares. Esta área promueve valores como la socialización entre iguales, la resolución armónica y dialogada de los problemas, el desarrollo integro del alumno, el esfuerzo como vía de desarrollo y mejora personal, la cooperación, el desarrollo de habilidades y destrezas básicas en el individuo, realización de actividades físicas en entorno naturales promoviendo su uso a través del respeto y conservación. Enseñamos a aceptar el fracaso y el uso del error como fuente de aprendizaje. A que nuestros alumnos pierdan sus miedos y afronten actividades sin temores o atenazados a equivocarse. Y sobre todo contribuimos a su desarrollo como personas y su autoconcepto.

Por ello este blog es una vía para comunicar y compartir nuestro trabajo, y viendo de primera mano que están trabajando los alumnos/as en las clases de Educación Física. Esta abierto a vuestra participación y colaboración, con ello se enriquecerá mucho más.

Aquí hay un lugar para todos vosotr@s.